Новости и статьи

Все заведения → Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта

ФГОУ ВПО «Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта» создан в 1999 году. Вуз создан на базе известной в бывшем СССР «школы вольной борьбы Коркина» - выдающегося тренера Дмитрия Петровича Коркина. В настоящий момент в институте обучается 562 студента из 29 улусов республики, Таймырского (Долгано-Ненецкого) Автономного округа, Республики Тыва, Монгольской Народной Республики. В институте высшее спортивное образование получают представители малочисленных народов Севера: эвены, эвенки, долганы, юкагиры.

Студенты получают дополнительную специализацию по следующим видам спорта: вольная борьба, международные и русские шашки, перетягивание палки (мас-рестлинг), спортивные игры (волейбол), северное многоборье, легкая атлетика (беговые дисциплины), фитнес-аэробика, настольный теннис, лыжный спорт, спортивная акробатика, бокс и пулевая стрельба.

Учитывая специфику региона, а также перспективы развития института большое внимание уделяется национальным видам спорта, их развитию и популяризации. Институт обладает соответствующей материально-технической базой, оснащенной современными технологическими оборудованиями и инвентарем. Так, имеются учебно-лабораторный корпус, спортивные залы, легкоатлетический манеж, зал борьбы. В структуру института входит уникальный музей Спортивной Славы имени Д. П. Коркина.

На территории института расположены общежитие для студентов, преподавателей, столовая, магазины, медико-восстановительный центр.

Ректор – кандидат педагогических наук, доцент Готовцев Иннокентий Иннокентьевич.

Адрес: 678671, Республика Саха (Якутия), Чурапчинский улус, с. Чурапча, ул. Спортивная 2, Телефон: 8 (4112) 43-200, E–mail: Chifkis@rambler.ru URL: http://www.chifkis.ru/

Другие учебные заведения:

Люди добрые подскажите сложно ли туда поступить? сложно ли учиться?есть ли общежитие?как быть тем кто не с москвы?
Институт дает возможность работать и учиться,а сейчас в наше время это очень нужно
Нормальный ВУЗ
Отлично всем советую поступить сюда... Все учителя просто ЗОЛОТЦЫ
школа обычная, учителя нормальные, но есть там одна.. преподаёт хорошо, а злая какая, и истеричка к тому же
ваш коледж параша он свиду как ганделик забичений я молчу про обучения короче гавно с вами бил студент киевского коледжа связи дествительна реальново коледжа которий находитса в центре города и соответсвует обучению. бомжатский коледж даже денег нема вивиску нормальную зделать
это самая офигенная и самая халявная шарага!но образование они дают действительно качественное!я после этого колледжа устроился менеджером в фирму и теперь получаю 30000р в месяц!!!хотя работаю полгода!даже вышка не нужна!этого образования вполне хватит для того чтобы нормально жить!:)))
Большой Привет пруппе П-23
Господа! Если Вы желаете сами поступить в хороший вуз - дорога Вам СЮДА!!! Замечательное место! Потрясающие преподаватели из разных вузов, атмосфера духовного единства, никаких денег. Здесь вас научать жить и творить свою жизнь
Спасибо, мне очень понравился Ваш комментарий
В этом году заканчиваю колледж, что касается знаний, то дают их хорошо, преподы адекватные. За те знания которые я получила, не стыжусь. В этом меня всё устраивает. Что касается столовой, как сказали: "есть можно" но не более. По поводу "фонда" в размере 3000 рублей, до конца так и не поняла, на что сдают это деньги. Но без них, говорят диплом не выдадут. Придётся привлекать знакомых, из мин.образования, чтобы была проведена проверка, что это за ООО "Знания" и куда идут деньги. Если перед вами стоит выбор, между этим "коллежем" или средненьким институтом, я бы порекомендовала вам этот колледж. Знания дают хорошо, не то что в инсте, где ты капля в море.
Отзыв о школе быстрого чтения Олега Андреева. Только что закончил недельный курс обучения в Санкт-Петербурге. Могу сказать что ничего революционно-нового не предлагается. Методики старые, 70-х годов, учебные плакаты дизайна тех же годов, учебные помещения тех же годов уровня комфорта, ощущение тотальной экономии, минимизации расходов. Предлагаемые методы увеличения скорости чтения предполагают каждодневную работу ( не менее 1 часа) в течение 3-6 месяцев. Заявленное увеличение скорости чтения в 5-8 раз за неделю занятий не более чем рекламный трюк. Весь фокус в некорректном вычислении скорости чтения в начале обучения и в конце. Скорость V вычисляется так: число знаков Q делится на время чтения T и умножается на коэффициент понимания K( значение от 0 до 1). K вычисляется как сумма баллов за ответы на десять вопросов к тексту. За правильный ответ 0,1 за неправильный 0, за неполный 0,5. Вопросы следующие: 1. Название статьи, 2. Автор, 3. Источник ( название газеты и дата), 4. Проблема (тема) статьи, 10. Основная идея (Доминанта), другие вопросы касаются фактов в конкретных текстах. Как мы видим ответ на первые три вопроса обеспечивает 30% К , а в тексте занимает ничтожную долю – менее 1% . Ответы на 4-й и 10-й вопросы близки по смыслу, для правильного ответа достаточно бегло просмотреть текст. Если удастся ответить хотя бы на один фактический вопрос мы имеем К=0,6. Некорректность в том что: 1. Время чтения при начальном тестировании не ограничивают. В начале обучения вопросы, из которых вычисляется коэффициент понимания, никому в группе не известны и поэтому К низкий: 0,3-0,5. Что дает заниженную, приблизительно в 2 раза, относительно следующего по времени теста скорости чтения. 2. В конце обучения мы имеем гарантированный коэффициент понимания не ниже К=0,6(см. выше). Время теста ограничивается и человек пытаясь уложиться в отведенное время пропускает целые абзацы. Объем контрольного текста 12,5 тыс. знаков, время 2,5 минуты т.е. изначально закладывается скорость 5000 знаков в минуту, умножаем на наиболее вероятный К= 0,6 и получаем заявленную цель: 3000 знаков в минуту у всех в группе, независимо от индивидуальных особенностей человека. Если не ограничивать время чтения контрольного текста , то у каждого в группе оно будет разным: кто-то действительно уложится в 2-3 минуты, а кому-то понадобится 5-6 минут т.е. разброс будет от 1200 до 4000 знаков в минуту. 3. Соотношение натянутой ( способом вычисления) завышенной скорости в конце обучения к заниженной ( некорректными условиями проведения начального теста) скорости в начале обучения и дают то самое дутое рекламное увеличение скорости чтения в 5-8 раз за неделю занятий. 4. Реальное увеличение скорости за неделю занятий в 2 раза (с малой до средней), что может быть объяснено установкой на быстрое чтение: если раньше ставилась цель на понимание текста, то теперь на быстроту чтения. Выводы: Так как все методики предлагаемые в школе Андреева по курсу «Доминанта» есть в Интернете и в свободной продаже в книжных магазинах, то идти в эту школу рекомендуется только тем, кому необходим дополнительный стимул для каждодневных занятий в виде вложенных денег, которые надо оправдывать, и режим обучения- один раз в неделю, и тогда, в конце обучения, может быть начнет проявляться эффект предлагаемых упражнений. Объективности ради, было бы интересно провести тест скорости чтения у слушателей школы, окончивших обучение 6, 12, 24 месяца назад. Как я выяснял, этим в школе не занимаются и ситуация становится похожей на анекдот про Ходжу Насредина, который вернулся домой от эмира Бухары с двумя мешками золотых динаров и ослом, которого обещал научить читать ( не быстро) Коран за 20 лет. Когда его спросили как же он будет отчитываться перед эмиром, он отвечал: « Ха, за 20 лет или я, или осел, или эмир, ну кто-нибудь из нас … обязательно умрет.», что не лишено оснований, учитывая среднюю продолжительность жизни в средневековой Бухаре. gonjsa@rambler.ru Гонжуров Сергей. Санкт-Петербург. 14.01.2009.
Hi!хочу сказать что наша школа просто супер!!!Учителя прикольные(все)!
ДОБАВТЕ ФОТК ПЛИЗЗЗ!!!!!
Огромное спасибо!
можно к вам пойти учиться после 9?
Я закончила этот великолепный колледж в 2007 году и могу сказать что Он научил меня многому - и уметь отвечать за свою работу, быть точным в мелочах
я хочу поступать туда . почему туфта?
всем приветик))я являюсь студентом 4 курса))очень рад что учусь именно в этом училище, а не в каком-то другом))у нас САМЫЕ ЛУЧШИЕ УЧИТЕЛЯ!!!!!!!!!!!..
Я посещаю подготовительные курсы. Мне очень нравится институт. Преподаватели сильные. Очень красиво и уютно. Очень хотелось бы поступить сюда.