Новости и статьи

Все заведения → Институт специальной педагогики и психологии

Негосударственное Образовательное Учреждение высшего профессионального образования «Институт специальной педагогики и психологии» им. Р. Валленберга, создан в 1993 году.

Целью создания института является удовлетворение потребностей жителей России в образовательных, медицинских, социальных, экономических и общекультурных услугах; помощь семье и ребёнку в реализации их прав на полноценное развитие и образование.

Институт специальной педагогики и психологии - первый в России негосударственный вуз, специализирующийся на подготовке кадров для системы специального (коррекционного) образования. Потребность в высококвалифицированных кадрах и научных исследованиях в этой области особо возросла в связи с коренными изменениями в государственной политике по поддержке детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья.

Институт включает в себя:

Институт специальной педагогики и психологии; Среднюю общеобразовательную школу; Аспирантуру; Научно-исследовательский центр; Курсы повышения квалификации; Психолого-педагогический центр профилактики наркомании у детей и подростков; Центр коррекции развития ребёнка; Центр психологической помощи. Ректор – профессор Шипицына Людмила Михайловна. Современный уровень подготовки профессионалов в области специальной психологии и педагогики достигается, среди прочего, высокой квалификацией профессорско-преподавательского состава, работающего в институте, среди которых больше половины доктора наук и профессора. Подготовка специалистов осуществляется по 8 специальностям:

Специальная психология; Логопедия; Адаптивная физическая культура; Педагогика и методика начального образования; Специальная дошкольная педагогика и психология; Социальная педагогика; Иностранный язык; Клиническая психология.

Другие учебные заведения:

Хороший колледж!!!
Здравствуйте, Сергей Александрович! Поздравляю Вас и весь Ваш коллектив с Новым Годом! Успехов в Новом Году на ниве воспитания юношества. Недавно разыскивал сведения о книгах по занимательной математике и наткнулся на французского математика Жака Озанама. Вот что пишет о нём Иван Яковлевич Депман в своей «Истории математики»(1965 г. и посмертное переиздание 2006 г.): «Ж.Озанам был известным преподавателем математики и писателем, а с 1701 г. и членом Парижской Академии наук. Сын весьма зажиточных родителей, готовившийся по желанию родителей к духовной карьере, после 4 лет занятий богословием и схоластической философией, отдался самостоятельным занятиям математикой, несмотря на угрозу отца (на самом деле приведённую в исполнение) лишить его наследства. Он стал добывать средства к жизни уроками математики, поборов страсть к играм и бросив выгодное ремесло составления гороскопов. Когда во время войн число учеников сократилось, Озанам занялся писанием учебников. Так возникли и его знаменитые «Математические и физические развлечения», из которых черпали задачи все позднейшие авторы книг по занимательной математике.» Какой необычный для нашего времени пример! Ради чего дети учатся в наше время? Чтобы поступить в ВУЗ и потом получить диплом, дающий право на хороший заработок. А совсем не ради знаний!! Разве не так? Даже в Вашей элитной школе! Кто способен увлечься? Из трёх моих московских внучек только одна увлеклась чем-то своим, нестандартным (японским языком). Рассказываю им о своих интереснейших поисках и находках, куда там телевизионным сериалам со следователями, но никого увлечь не удалось. Такая вот печальная картина в преддверии Нового Года. Желаю всему вашему коллективу, работающему, как я понимаю, не за страх, а за совесть, дальнейших успехов. Слова затёртые, но тем не менее правильные: «Сейте разумное, доброе, вечное!»
Мне нравиться учиться в институте, но почему то очень трудно! Об институте скажу одно не плохо по сравнению с МАЛЕНСКИМ КОЛЛЕДЖОМ!
Все, что было хорошее в этом садике, давно ушло! В тесных помещениях много детей, еда на самом деле посредственная, на ней экономят, как и на всем остальном, хорошие специалисты уходят из-за крайне низкой зарплаты, да и обстановка внутри коллектива "гниленькая"! Мы ходили в сад к воспитателям Ольге и Веронике, которые тоже уходят, в школу не пошли, все нестабильно, и все, кто с нами ходил ушли, а кто остался сбежали позже. Чувствуется расдрай, директору школа не нужна, сын ее не способен ею управлять. В общем, подумайте, прежде чем туда отдавать ребенка, впрочем, вариант все равно не хуже гос школы. Только за деньги!
Это хорошая школа. Парадокс? Наверное. Все относительно - не так ли? Я сменила достаточно школ, что смело утверждать, что это - хорошая школа. В системе которой есть ряд недочетов и минусов. Я согласна с тем, что (почти) никто не любит нашу директорису. Я сама к ней отношусь совсем равнодушно. А вот ее действия и решения я чаще встречаю с неодобрением. Но, думаю, есть так же параллельно мое неодобрение как и мне - ее. Кто я? Я нынешняя ученица. Я знаю как обстоят дела сегодня. Я знаю, что в своем большинстве у нас ПРЕКРАСНЫЕ учителя. 2 !@!@!@! Если ты не смог поступить, то в этом не наши учителя виноваты. Кто? -Мин.образования, коррупция, ты... Не НАШИ учителя. И дети у нас дружелбные и нормальные. Вы же скучаете по своим друзьям?? Так что же вы их так опускаете?? Ведь они - тоже состовляющее школы - неотъемлемое!!! Так, конечно, можно сказать, что, если родители противники формы и/или не православные люди, то лучше не отдавать ребенка в нашу школу. Дабы не создавать проблем ни себе, ни ей. Я сама против формы. И, являясь все же глупоко верующим человеком, считаю что в светская школа просто невозможно вводить слово Божие и подобные проделки... Но давайте учтем, что еда в нашей столовой - на которую многие постоянно жалуются - очень даже приличная для столовой. Не мед, зато и не липнет. Много вы еще найдете школ, где учеников допускают после уроков к инету?? Да, и будьте, наконец, благодарны тем взрослым людям и их младшим помощникам, кот держат на плву Суть Дела, каждый праздник, не смотря на личную жизнь и профессиональную занятость, из кожи вон лезут, чтобы сделать нам что-н особенное, придумывают глобальные игры, устраивают на свою голову совместные поездки... И только попробуйте заявить, что вам тут было ПЛОХО! Хотите, я вам дам пару-тройку адрессов, где действительно плохо??Хотте я вас познакомлю с людьми, кот дей
окнчил и, как сказал классик, "не жалею. не зову. не плачу."
курсы при универе-супер
Я например просто обожаю нашу школу.Что бы кто ни говорил
супер технарь, М-21 самая кульнаю группа
Здравствуйте, господа!!! Кто хочет халявной учебы???? Я знаю, где это дают. ГТИТ!!! Зачеты - легко! Гос экзамен - запросто!
Это самое.Вот. Ну сказать по-честному два года,проведенные в лицее были замечательнейшей порой в маей бисталковой жысти!:)
Замечательный ВУЗ! УРРРРРА
Я ща учусь в училище на 2-м курсе, все очень очень нравица, а особенно учителя
закончила в прошлом году, всем привет. Училище -класс!!!!!!!!!.
ну в плане знаний отличный колледж а вплане отношений я бы не сказал что все ок)) ну это мое мнение)))
Зравствуйте! меня зовут Тамерлан. Я хочу у вас спросить за какую сумму можно устроиться в ваш ВУЗ? Я жуву в Баку(Азербайджане). Хорошая ли тут обучение? Принимают ли ваш диплом в других странах?
Я тоже там учусь и тренируюсь у Миронова Генадия Васильевича!!!Мне очень нравиться эта школа!!!!
Очень хорошее НОУ Дружеская атмосфера, качественные педагоги, обьясняют все понятно и доступно
Я закончил техникум! буду по всем очень,очень скучать!
школа - просто супер!!! Всем привет